隨（suí）州技師（shī）學院堅持以服務經濟社會為（wéi）己任，確立了“適（shì）應市場、多（duō）元（yuán）辦學、內涵發展（zhǎn）、服務經濟”的工作思路，積極構建“四位一體”辦學模（mó）式，根據市場對人才的需求（qiú）設置專（zhuān）業，確定教學內容。

隨州市高級技工學（xué）校著力提高教師職業素養

來（lái）源：隨州（zhōu）技師學院　　發布時間：2011-06-10 00:00:00　　瀏覽：25724 次

發布時間：[ 2011-06-09 08:20]   來源:[ 隨州日報社（shè）]
    本（běn）報訊 通訊員餘正（zhèng）旺、萬國發報（bào）道：5月24晚，隨州（zhōu）市高級技工學（xué）校階梯大（dà）會議（yì）室燈火通明，座無虛席，學院（yuàn）全體高考部、高技部老（lǎo）師們正聚精會神地（dì）聆聽國家（jiā）一（yī）級普通話測評師劉俊玲老師深入淺出、有聲有色的普通話（huà）授課。這（zhè）是學院繼為全麵實現（xiàn）教學、辦公現代化而開辦了為期一個月計算機培訓之後，又一新的（de）培訓舉措。
    為鑄造一（yī）支師德高尚、朝氣蓬勃、業務精湛、教研領先的（de）高職業素養的教師隊伍。2011年初學院便製定由各分管校（xiào）長分別牽頭的計算機和普通話培訓達標方案。學院規定在請校外專家、學者講課（kè）時，全體學院領（lǐng）導和教師統一參加學習（xí）；校內學科帶頭人主講時，每晚（6：30-10：00）無課老師必須集中參加學習。參加培訓的教師須嚴格遵守培訓紀律，按時（shí）簽到，不早退，不曠課，認真做好筆記，每次課後，任課教師均應布置作業，參訓人員須完成（chéng）規定的作（zuò）業（yè），並參加統一考試。
    精（jīng）彩、實用的理論與實踐相（xiàng）結（jié）合的授（shòu）課形式，極大地調動了（le）老師學習的積極性，提高了教師的教（jiāo）學能力和（hé）業務水平（píng），也為（wéi）學院下一階（jiē）段（duàn）實施應用信息技術進行教育教學創造了良好的前提條件（jiàn）。

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