記隨州技師學院高級教師、省級金牌教師、隨州名師梁京虎（hǔ）

 

青（qīng）春在奉（fèng）獻（xiàn）中閃（shǎn）光

——記隨州技師學院高級教師、省級（jí）金牌教師、隨州名師梁京虎

    在今年9月10日召（zhào）開的全市教育工作會議暨教師節（jiē）表彰大（dà）會上，隨州技師（shī）學院高級教師梁京虎被授予隨州（zhōu）名師稱號，這是該院（yuàn）又一名教師獲此殊榮（róng）。
    梁京虎自1994年參加教育工作（zuò）以（yǐ）來，一直工作在教育教學第一線。他以自己對理（lǐ）想（xiǎng）的不（bú）懈追求、嫻熟的業務技能、專注的敬業精神，直接影響著學生，成為學生學習和模仿的榜樣。
    1995年，是梁京虎從（cóng）事技工教育的第二年（nián），由於學校課程改革的（de）需要，他從一名從事化學分析專業（yè）的助理工程師轉（zhuǎn）行從（cóng）事計（jì）算機教學，此（cǐ）後，他抽（chōu）出大量時間（jiān）鑽研計算機知識。1995年他參加華（huá）中師範大學函授學習，獲"優秀畢業生"稱號；1999年、2001年連續兩年參加武漢（hàn）教育學院計算機培訓；2007年參（cān）加了全國計算機網絡骨幹教師培訓。憑著自身的刻苦努力、強烈（liè）的求（qiú）知欲望，梁京虎擁有紮實的專業基礎，逐步成為學校（xiào）計算（suàn）機（jī）專業的學科帶頭人，在他的帶領下，隨州技師學院計（jì）算機教師團隊專業（yè）水（shuǐ）平不斷提高，開拓了十幾個新的實驗實（shí）訓課題，學院的（de）計算（suàn）機一體化教學一直走在全市前列。1996年他參加了湖北省勞動和社會保障（zhàng）廳組織的《會計電算化》教材編寫，後由國家勞動和社會保障部出版（bǎn）發（fā）行（háng）。1997年，梁京虎擔（dān）任了全省技校計算機與辦公自（zì）動化（huà）專業中心教研組（zǔ）兼職教（jiāo）研員。
    梁京虎上課語言精練、風趣幽默（mò），善於激發學生的學習興趣（qù），他帶領的學生參加（jiā）各類競賽多次獲得名次。2002年指導學生（shēng）參加"第十七屆湖北省青（qīng）少年科技創新（xīn）"大（dà）賽獲優秀項目三等獎。
    在學習專業理論（lùn）知識提高教學能力的同時，梁京虎十（shí）分注重提（tí）高教（jiāo）學研究水平，積極探索職教特（tè）色教法。運用現代化（huà）教學手段和符合職教（jiāo）規（guī）律的行為引導教學（xué）法，引導學生全身心地投入（rù）學習，把學習行為與未來職業行為聯係起來（lái），開（kāi）發（fā）學生潛能，提高（gāo）學生素質。2002年他撰寫的《行為教學法在技工學校教育中的應用（yòng）》論文獲得湖北省職業教育研究優秀成果（guǒ）三等（děng）獎；2003年撰寫的《各種教育媒體在教學中的（de）綜合運用》論文獲得湖北省職業教育研（yán）究優秀成果三（sān）等獎；2005年撰寫的《職業技（jì）能培訓中多（duō）媒體課件的開發及應用》在第五次"全國優秀職教文（wén）章"評選活動中獲得二等獎。2006年撰寫的《市場經濟（jì）條件下（xià）技工學校辦學（xué）探討（tǎo）》在第五次湖北省優秀職教論文評選活動中榮獲二等獎（jiǎng）。
    一份耕耘（yún），一份收獲，梁京虎多次被（bèi）市人社局（市人事局、市勞（láo）動和（hé）社會保障局）授（shòu）予先進工作者、優（yōu）秀教師、優秀鑒定員稱號，2006年被湖北省勞動和（hé）社會保障（zhàng）廳授（shòu）予金牌教（jiāo）師稱號；今年又被（bèi）市委、市政府授予（yǔ）隨州名師稱號。

    （萬國發）