展班級文（wén）化 促身心發展（zhǎn）——技師學院開展班級文化建設經（jīng）驗交（jiāo）流（liú）會

        3月20日下（xià）午課外活動時間，隨州技師學院高級技工學校在學工處的組織下開展班級文化建設經驗交流會，所有班主任到場參與交流，分享班級文化建設（shè）過程中的收獲。

    班級，是一個學生在校最有歸屬的地（dì）方，在這裏，有朝夕相處的同學（xué），也有悉心傳道授業解惑的老師，更是見證學生成長的地（dì）方。班級文化，作為一種隱性的軟教育力量，表現出（chū）一個班級的獨特風貌，是（shì）一個班級的（de）精神（shén）所在，是（shì）影（yǐng）響班級發展的（de）動力和關鍵（jiàn）因素。

    在學工處相關（guān）負責人的（de）帶領下（xià），全體班主任參（cān）觀了1708班、1709班、1712班及1805班的建設成果，別具一（yī）格的圖書角、能量（liàng）滿滿的勵誌牆、賞心（xīn）悅目（mù）的綠植區以及活力四射的照片牆深深吸引（yǐn）了（le）所有參觀者，獲得了大家（jiā）的交口稱讚。隨後，兩名班主任主動分享了自己在班級文化建設中的經驗，均肯定了學生在班級建設中的主體地位，並側重關注細節（jiē），以細節引導學（xué）生的成長（zhǎng），以任務（wù）驅動加強班級凝聚力。