工作動態

來源：隨州技師學院　　發布時間：2011-01-04 00:00:00　　瀏覽：25200 次

☆ 學校多（duō）項舉措加（jiā）強教育教學管理

高（gāo）技工部模塊一體化學分（fèn）製教學改（gǎi）革順（shùn）利推行。經過半年多時間的醞釀，高技部於本（běn）學期開始全麵推行模塊一體化學分製（zhì）教學（xué）改革，打破理論課、實驗（yàn）課和（hé）實訓課的界限，將理論教學和實習課（kè）題等內容科學地劃分為若幹個可以有機（jī）搭配和組合的（de）模塊（kuài），每項（xiàng）模（mó）塊都規（guī）定相應的學分，並根（gēn）據不同的教學目標和培養對象選擇不同（tóng）的模塊內容進行（háng）教學，師生雙方邊教、邊學、邊做，理論和實踐交替進行，實現了理論教學與實踐教學融通合一、能力培養與工作崗位對接合一、實習實訓與（yǔ）定向企業生（shēng）產學做合一，達到了教學內容模塊化、教學形式一體化、教學手段多樣化、學習（xí）效果量化的目標，突出學生動手能（néng）力和專業技能的培養，充分（fèn）調動和激（jī）發了學生的學習興趣。（林濤）

學校試（shì）點推行專職班主任工作。針對當前職業院校學生狀況，為（wéi）進一步加（jiā）強班級和學生管理，強化班主任工作職責（zé），促進學管工作再上新台階。學院積極探索班級管理辦法，首次在高技部一年級試點（diǎn）推行“專職班主任製”。學院（yuàn）製定了專職班主任工作（zuò）及管理措施（shī），明確專職班主任任用條件、工作（zuò）職責、紀律（lǜ）要求，工作績效及獎懲考核辦法。並從提出申請（qǐng）的教職工中鱗選5名教學及班（bān）級管理經驗豐（fēng）富的老師（shī）擔任專職班主任，每人（rén）管理兩個班級。由於專職班主任沒（méi）有承擔教學工作任務，全天候地對班級進行跟蹤管理，取得了一（yī）定的效果（guǒ）。（金玉）

“行為習慣養成教（jiāo）育月”活動成效（xiào）顯著。為了加強學生管理，全麵提升學生的思想道（dào）德和文明（míng）素養，10月份，由（yóu）團（tuán）委牽頭，政教（jiāo）、學管、安全衛生處等部門聯合開展了“行為習慣養成教育月”活動。本次活動明（míng）確了培（péi）養目標（biāo），提出了各（gè）階（jiē）段行為習慣養（yǎng）成（chéng）教育的具體內容（róng）與要求，利用自查、督（dū）導等方式，促進學生養成良好的行為習慣。通（tōng）過一個多（duō）月的集（jí）中（zhōng）活動，學生的思想道德和文明素養有明顯提高，學習（xí）習慣、安全習慣、衛生習慣、文明習慣、生活習慣有了較大的改觀，同時，還在總結活動經驗的基礎上，形成了“行為習慣養成教育”的長效機製。（陳冰）

高（gāo）一年級從細節著手加強學生管理。11月（yuè）下旬，高一年級組織召開了女（nǚ）生工作會議，會議除總結前期晚就寢、紀律、安全工（gōng）作以外，特別提出校內存在的不良現象，如女生儀表不端、穿露臍裝、說粗話以及男女生（shēng）不正當交往（wǎng）等問題，會議號召女生幹（gàn）部要做到“身先足以（yǐ）率人，律己足以服（fú）人”，要借班級工作這個平台，警示廣（guǎng）大女生以違背“四自”精神為恥，以涉足男女生不正當交往為恥，堅決抵（dǐ）製不良習氣。（熊飛）

加強法製宣傳，增強法製觀念。新學期以（yǐ）來，針對新形（xíng）勢下學生法紀觀念淡薄、不（bú）好管（guǎn）、不易（yì）管（guǎn）的（de）特點，學院政教處（chù）、安衛處每周利用德育課，由班主任、學院領導作各種專題講座（zuò），舉辦（bàn）法製（zhì）報告（gào）會，增強師生法製（zhì）觀念。12月8日下午，由高中部政教處、安（ān）衛處牽頭，邀請市開發區公安分局民警來我院作法製報告，高中部三個（gè）年級近三千名師生聆聽了這場法製報告會。報告人員從青（qīng）少年犯罪（zuì）的社會環境、家庭環境分析了當代青少（shǎo）年（nián）犯罪原因、特點、趨勢及危害，並結合我們身（shēn）邊的具體事例逐一分析，師生們受益（yì）匪（fěi）淺。（諶祖村（cūn））

高考部教學管理得（dé）到加強 今年下半年，高中部教務處在認真搞好日常教學與學生（shēng）服務的同時，針對部分教師新形勢下教育教學無法適從、工作熱情降低、出現浮燥（zào）情緒等問題，教務處（chù）聯合教研處、年級組等部門（mén），積極尋找解決辦法：一是與教研處聯合開展教育教學研討活動，交流心得體會，分析應對現狀，思考解決辦法，提（tí）高教學效果；二是與（yǔ）年級組配合，加強教學常規和考勤管理（lǐ），嚴格（gé）教（jiāo）師教（jiāo）學考勤；教務處與行政（zhèng）值班人（rén）員每（měi）天不（bú）定時對全校教學狀況進行（háng）檢查（chá），一星期一匯總，一月一上報，確保良好的課堂教學（xué）秩序。（餘華）

☆ 後勤（qín）服務意識、服務質量進（jìn）一步提高（gāo）

學校全麵推行後勤服務社會化管理，取得較（jiào）好效果。為了提高後勤服務水平，提升服務質量（liàng），更（gèng）好地為廣大師生服務。繼上半年保安、保（bǎo）潔實行社（shè）會化管理後，本（běn）學（xué）期學院進一步拓（tuò）展後勤（qín）服務社會（huì）化管理覆蓋麵（miàn）。與湖北楚康校園服務有限公司簽訂協議，將（jiāng）服務（wù）部、理發店、打字複印等項目承包給該公司集體經營。學院（yuàn）製定了嚴格的超市貨品準入製度，根據國家商品質量檢測（cè）標準定期不定期對該公司進店產品進（jìn）行檢查，以確保師生利益（yì）。經過幾個月（yuè）的試點，在（zài）員工工資不變的情況下，服務質量和效果較以前明顯提高，得（dé）到師生好評。（金玉）

☆ 招生（shēng）、就業、培訓工作齊頭並進

“四（sì）幫”活動見成效。新（xīn）生入學以來，學校號召招（zhāo）生人員對所有學生實施 “四幫”（幫學習（xí）、幫生活、幫思想、幫就（jiù）業）活動，教職員工積極響應。軍訓期間大家對新生噓寒問暖、買瓜果慰問；中秋節送月餅、開生活聯誼會等，實現了招（zhāo）生時對家長的（de）承諾，穩定了學生入讀信心，提高了學生入學率，降低了流失率（lǜ）。（吳保林）

全市技師、高級技（jì）師考前培訓工作在我校舉行。本學期，我校（xiào）承擔了隨州市2010年技師、高級技師考前培訓工作，首期培訓班已經於11月1日順利開班。本次參加培訓人員共有1000餘人，分四期進行，曆時近（jìn）一個月。在培訓過程中（zhōng），培訓部做到了熱情接待、精心準備、認真講解、周到服（fú）務，圓滿地完成了培訓任務，受到培訓對象的好評。（黃成金）

我校高（gāo）技部48名學生參加（jiā）成人高考。10月16—17日，我校高技部48名（míng）學生（shēng）參加了（le）全國統一的（de）成人高考。考試之前，鑒於報名學生文化基礎比較差，培訓部組織了教（jiāo）師進行了語數外的專門（mén）輔導。目前考（kǎo）試成績已經公布，我院參（cān）考學生全（quán）部被華中農業大學錄取，上線率100﹪。（黃成金）

我校與樂金顯示（廣（guǎng）州）有限公司達成校企（qǐ）合作意向。11月6日，優秀企（qǐ）業樂金顯示（廣州）有限公司人（rén）力（lì）資源部金大鬱次長一（yī）行來我院考察，並就校企合作有關（guān）事項與（yǔ）我院達成共識，12月15日，我院168名學生（shēng）被該（gāi）公司錄用。

12月3-4日，深圳鴻準公司派員來我校對09級、10級合作班學生進行公司文（wén）化及模具技術（shù）輔導，同時對我（wǒ）院定向（xiàng）合作班的各（gè）項工（gōng）作進行了檢查，對我院優（yōu）越的辦學（xué）條件給予了高度的肯定（dìng）。（郭（guō）俊）

☆ 群團工作豐富多彩

工會開展教職（zhí）工冬季聯誼活動。12月（yuè），院工會在（zài）全院教職工中開展了籃球、羽毛球、拔河等活動，鍛（duàn）煉了體魄、豐富了教職工生活。（杜雲修）

我校圓（yuán）滿完成了人口（kǒu）普查任務。根據開發區人普辦工作（zuò）安排，我院積極（jí）參與了第六次全國人口普查工作。為了使該項工作落到實處，學院（yuàn）設立了人口普查辦公室，確定專員負責。通過兩個多月時間的努力，完成了普查員的培訓、三個普查小區圖的繪製、住戶的（de）摸底、師生信息整理、戶口姓名底冊的編（biān）製（zhì）以及（jí）長、短表（草表與正（zhèng）式表）的填寫、核對、簽名（míng）等工作（zuò），涉及學生人數7200餘人，教職工及常住人口（kǒu）400多人，種類表格填（tián）寫量（liàng）達2000多份，每份表上20餘項填寫內容。截止11月底，我院的人口普查工作已（yǐ）全部完成，所有表格均驗收合格，並得到社區好評。（邵小琴）

第九屆校園文化藝術節活動異彩紛呈。為全麵實施素質（zhì）教育，大力培養學生的創新意識和創造能力，幫助學生樹立正確的審美觀，著力營造濃鬱的校園文化藝術氛圍，進一步推動我院學生素質的全麵（miàn）提高。院團（tuán）委在（zài）12月份組織開展了（le）我院第九屆校園文化藝術（shù）節（jiē）活動。本次活動分文藝匯演、遊園活動、體育競賽（籃球、拔河、棋類）、經典紅色電影展播、校園十大傑出青年評選、校園“金話筒”主（zhǔ）持人大賽等六大板塊。全體同學積極參與，各大板塊活動異彩紛（fēn）呈，在老師的指導下得到了有序開展（zhǎn）。（沈翔）

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