隨州技師學院堅持以服務經濟社會為己任(rèn),確立了“適應市(shì)場、多元辦(bàn)學、內涵發展、服務經濟”的工(gōng)作思路,積極(jí)構(gòu)建“四(sì)位一(yī)體”辦學模式,根據市場對人才(cái)的需求設置專業,確定教學內容。

點亮思維燈火(huǒ) 共(gòng)探教學奧秘

來源:隨州技師學院  發布時(shí)間(jiān):2024-11-24 10:06:13  瀏覽:1423 次

        在(zài)知識的海洋裏,總有一些引領者以他們獨特的魅力,點亮學生們的心靈之燈。近日,為積極響應隨州市教育局舉辦的優質課評比活動(dòng),隨州技師學院信息(xī)技術部教師餘夢婷進行了賽前試講,用(yòng)一場別開生麵的數學公開課向師(shī)生展示了數學的魅力,碰撞出思維的火花。

        在(zài)這堂公開課上,餘夢婷老師不僅是一位知識的傳遞者,更是學生們心靈的引路人。她精(jīng)心編排教(jiāo)學內容,從(cóng)基礎知(zhī)識的鋪(pù)墊到重難點的突破,循序漸進;她采用生動(dòng)有趣的實例,將原本(běn)抽象複雜的數學(xué)概念變得直觀易懂(dǒng)。在她的引導下,學生們不僅掌握了數學知識,更學(xué)會了如何(hé)思考、如何探索(suǒ),課堂秩序良(liáng)好而又氛圍活躍,充滿(mǎn)了探索與發現的樂趣。

        課(kè)後學生們紛紛表示在這堂(táng)數學課(kè)中受益匪淺,原(yuán)本枯燥乏味的數學知識,在餘老師的講解下變得妙趣橫生。評(píng)課教師們對餘老師的公開課給予了高度評(píng)價(jià),其課程環節緊湊、重點突出,特別(bié)是在引導學生自主學習和關注個體差(chà)異方麵表現出色,值得大家學習借鑒。

        教育不僅在於傳授知識(shí),更在於點燃學生內心渴望知(zhī)識的火焰。此次公開課展示了餘老師的教學實力與專業素養,也體現了隨州技師學院對教學教研的重視。學院(yuàn)全體教師將始終滿懷熱情,堅定理想信念,潛心深耕細作,共(gòng)同照亮莘莘學子前行的道路,攜手書寫隨州技師學院教(jiāo)育新篇章!

                                                                                                (來源:信息技術部  王磊

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