隨州技師學院堅(jiān)持以服務經濟社會為己任,確立(lì)了“適應市場(chǎng)、多元辦學、內(nèi)涵發展、服務經濟”的工作思路,積(jī)極構建“四(sì)位一體”辦學模式,根據市場(chǎng)對人才的需求設置專業,確定教學內容。

隨州市高級技工學校實施貧困生救助(zhù)工程紀略

來源:隨州技師學院(yuàn)  發布時間:2011-06-27 00:00:00  瀏覽:25106 次

發布時(shí)間:[ 2011-06-24 08:57]   來源:[ 隨州日報社]
    隨州市高級技(jì)工學校是國家高技能人才培(péi)養示範基地,也是國家重點技(jì)工院校。近年來(lái),該院為(wéi)了切實保(bǎo)證不讓一名貧(pín)困生輟學,開展了力度(dù)大、範圍廣的貧困生救助工程。通過國家助學貸款、設立學院(yuàn)獎學金、師生捐(juān)贈、國家助學金、減免學費等(děng)一(yī)係列措施,用愛心為貧困學(xué)生鋪築了(le)一條通暢的求學大道。
    “對經濟困難學生的資助,不僅關係到學院的聲譽和(hé)發展,更關係到社會的穩定。作為技師學院,我們責無旁貸”,院長徐明成說:“為此,學院黨委(wěi)非常重視這項工作,多次召開專題會議進行研究,要求各個部門及全體教職員工從維護社會穩定、促進學院發展的大局出發,做好貧困學生的資助工作(zuò)”。
    為了幫助貧困(kùn)家庭的子女克(kè)服一切困難(nán),順利完成學業,該院(yuàn)加大對(duì)貧困生的幫扶力(lì)度,學院(yuàn)製定貧困生幫扶方案,進一步完善了幫扶措施,使(shǐ)救助活動趨於經常化、規範化和製度化,學院(yuàn)建立(lì)了以“獎、助、減、補”為主體的(de)多元化資助體係。
    “獎(jiǎng)”即設立獎(jiǎng)學(xué)金(jīn)。近(jìn)兩年來,學院采取設立獎學(xué)金的方式(shì),對一部分品學兼優、家庭困難的貧困生進行獎勵。至今,共有(yǒu)3000多名學(xué)生(shēng)受到獎勵,共發放(fàng)獎學金三萬餘元。
    “助”即設立助學金。學院通過多種途(tú)徑,積極爭取國家對貧困生資助。在按月發(fā)放助學金的基礎上,該院還全麵推行(háng)“陽光幫扶”送溫暖工程,學院還動員教職(zhí)工與貧困學生結對幫扶。
    “減”即減免學費。在(zài)當前資金十(shí)分(fèn)困難的條(tiáo)件下,學院決(jué)定推行特(tè)困生最低生活保障製度,實行的貧(pín)困(kùn)學生減免學雜費用、親姊妹學雜費減免的助學工作。同時,推出了對新生實行學費收費標準在物價部門核定的基礎上,整體下調30%的優惠政策。這(zhè)一舉措極大地調動(dòng)了特困生的學習積極(jí)性,並吸引(yǐn)了更多的(de)貧困學子報考該院。
    “補(bǔ)”即寒、暑假由學院組織,由(yóu)學院統一聯係尋找(zhǎo)學生實習場地或崗位,對(duì)家庭貧困生提(tí)供院內外助學機(jī)會,通過開展勤工助學活動(dòng),解決了一部分特困生(shēng)的生活費和部分學費。
    通(tōng)過上述係列舉措(cuò)施的(de)嗬護,為困難學生開辟了(le)“綠色(sè)通道”,極大地解決了貧困生求學難問(wèn)題,使一大(dà)批受助學生順利完成了學業,踏上人生新的旅程。
    該校校長(zhǎng)徐明成表示:學(xué)校將一如既往地關(guān)心、關愛貧困學生,積極(jí)籌集資金,進一步加大對貧困學生(shēng)的救助、減免、獎(jiǎng)勵力度(dù),落實好陽光幫扶工程,進一步拓寬貧困學生求學、就業的(de)綠色通道,確保每一個貧困學生在(zài)這裏感受到黨的陽光溫暖,順利完成(chéng)學業。(李路平)

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