隨州技師學院堅(jiān)持以服務經濟社會為己任,確立(lì)了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經(jīng)濟”的工作思路,積極構(gòu)建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專業,確定教學內容。

隨(suí)州技師學院開展(zhǎn)“知識產權進校園”活動

來源:隨(suí)州技師學院  發布時間:2012-05-04 00:00:00  瀏覽:24890 次

 

隨州技(jì)師學(xué)院開展“知(zhī)識產權進校園”活動
 
        [通訊員 梁京(jīng)虎]近年來,隨州技師(shī)學(xué)院陸續有多各畢業生和在校生取得發明創造,有的正在申請專利。為增強學生知識產權保護意識,4月23日,隨州技師學院邀請隨州市科技產權局在校舉辦(bàn)知識產權講座,拉開了(le)“知識產權進校園活動”的(de)序幕。
        參加此次講座的有(yǒu)學院領導、教(jiāo)師及學(xué)生共400餘人。會(huì)上,市知識產權局何斌主任圍繞知識產權的基本(běn)知識以及與知識產(chǎn)權的特征,知識產權法對我國經濟發展(zhǎn)的(de)影響和作用等三個方麵,全方位闡(chǎn)述了知識產權在經濟、科技和貿易活動中的(de)重要作用。他用具體實例深入淺出地介紹了知識(shí)產權基本知識和特征,特別(bié)是知識(shí)產權製度對我國經濟發展的影響(xiǎng)及應(yīng)采取的對策,對增強學生知(zhī)識產權(quán)保護意識,開闊視野,積極推進(jìn)知識產(chǎn)權戰略的實施,促進我市科技(jì)進(jìn)步和經濟發展(zhǎn)都有很好的啟(qǐ)示作用,為知識產權進校園上了生動的一課。
        之後,專家就知識(shí)產權保護方麵(miàn)的(de)問題與師生進行了對話,為學院師生發放中國公(gōng)眾知識產權有獎知識大賽試題,要求組織教師、有關學生參與答題,提高(gāo)師生知識產權保護意識和對知識產權的了(le)解。會後隨州市知識產權局(jú)還為學院師生提供知識產權保護方麵(miàn)的案例資料,展示幾年來(lái)隨州市獲獎的青少(shǎo)年科技創新作品。
        通(tōng)過此次知識產權進校園宣傳活動,對提高我院廣大師生的創新意識和知識產權保護意識,在日常生活中形成“尊重(chóng)知識、保護版權(quán),支持正版、抵製盜版”的良好習慣有著十分積極的意義。

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