隨州技（jì）師學（xué）院以市技能競（jìng）賽為契機，加強師資（zī）隊伍建設

隨州技師學院以教學工作為核心，不斷地深化教學改革，提高師資隊伍整（zhěng）體素質。在人才（cái）培（péi）養目標和（hé）標準（zhǔn）上，對接世（shì）界技能大賽評（píng）分細則，強調以能力為本位（wèi），重視崗位職業能力（lì）的培養。學院定期開展校園技能大賽活動，並組織學（xué）生（shēng）積極參加市級、省級技能競賽。近幾年來，學院高（gāo）度重視各（gè）類技能競賽（sài），數控（kòng）車、車工、鉗工、汽車（chē）維修、工業產品設計等項目多（duō）次獲得市級一等獎。工業產品（pǐn）CAD、平麵設計、數控銑工等（děng）項（xiàng）目多次獲（huò）得省級獎項。2018年5月下旬隨州市技能競賽，我院共參加了數控車、數（shù）控銑、平麵設計等10大類12個競賽（sài）項目。

學院的許（xǔ）多畢業生在企業（yè）生產中發揮關鍵作用，成為企業生產的骨幹（gàn），有的成為企業負責人，有的成（chéng）為創業明（míng）星。如數控專業畢業生周璿在湖北齊星汽車股份有限公司就業，多次代表隨州（zhōu）參加競賽，今年被（bèi）湖北省政府授予（yǔ）“湖北省技能大師（shī）”，2017年（nián）一名教師被評為湖北省第三屆“首席技師”。

技能競賽從表麵上看反映的（de）是參賽（sài）學生的能力素質，但在深層次上反映的卻是專業教師的教（jiāo）學理念、教學經驗、教學方法和技能水平。通過技能競賽指導（dǎo）學生備戰，專業教師進一步明確新的教學理念（niàn），創新教學方法，提高專業水平和教學水平。學院堅持以技能競（jìng）賽為契機，推進各專業課程體係（xì）改革，突出技能訓練（liàn），優化一體化課（kè）堂教學模（mó）式，不斷提高教師“雙教能力”和“雙師素質”，探索師資建設“雙主體”模式（shì），促進專兼結構（gòu）師資的優化，全麵提（tí）升師資的教學（xué）水平，形成一支與現代生（shēng）產技術發展相（xiàng）適應的的高（gāo）水平師資隊伍。