參加北京師大（dà）全國重點建設職業教育（yù）師資培訓學習情況匯報

 參加（jiā）北京（jīng）師大全國重點建設職業教育師資培訓學習情況匯（huì）報

一、參加人員：林濤  黃成金

二、舉辦單位：北京師範大學

三、培訓時間：2014年3月15日—17日（rì）

四、情況（kuàng）匯報：

3、14日報到，3月15日上午聽取了由浙（zhè）江工業大學職業（yè）教（jiāo）育學院副院長、全國中職示範校建設指導專家胡斌武教授關於《中職示範校建設實（shí）務操作》的報告，胡教授從國家、省級、學校三個層麵上重點介紹了示範校建設驗收的核心指標與驗收重點，胡教授（shòu）要（yào）求（qiú）學校領導（dǎo）層（céng）明確：學校示範校是真建還是假建？是全校建還是幾個人建的問題？作好頂層設計（jì），不要讓（ràng）下（xià）麵的人為難。胡教（jiāo）授和他的團隊指導過浙江、四川、廣東等省10餘所學校進行示範校的建設工作，包括從方案設計、具體建（jiàn）設、驗收準備等方麵（miàn）的工作，他介紹如有需要，他可帶領他的團隊到任何學校指導示（shì）範校的建設。

3月15日下午聽取了由第一批示範校優等學校——浙江（jiāng）信息工程學校（xiào）校長黃桂眾（zhòng）作的《從（cóng）領（lǐng）導層麵上如何管理使用（yòng）專項資金》報告，重點介紹了資金（jīn）的使用（yòng）依（yī）據，中央資金使用（yòng）注意的事項，學校經費使用製度的設計，列（liè）舉了青島、陝西建材、上（shàng）海商校、重慶工商校、天津電子計算機職專等學校資金管理製度、資金的使用流程（chéng），示範校建設人員待遇、驗收準備等內容。使用依據為（wéi）國家相關文（wén）件，學（xué）校要（yào）製訂詳細的資金使用細則、自製審批單及憑（píng）證，該校（xiào）自己開發了示範校建設財務軟件（jiàn），已有幾十所學校使用。由於（yú）各校（xiào）的示範校建設專業不（bú）同（tóng） ，軟件應用也應有所（suǒ）不（bú）同，該校可（kě）由相關人員幫助修改，但使用者可付出一定（dìng）的修改費用（yòng）。示範校建設人員的待遇按製度執行，有些不能從中央資金支付的，則由學校資金中支出。

3月16日（rì）上午聽（tīng）取了第一批（pī）示範校優等學校廣州工貿（mào）學校示範辦（bàn）陳（chén）實老師作的《如何做好示範校驗收工作》的報告，由於參加培訓的既有（yǒu）第二批示範校的領導、老師，也有（yǒu）第三批示範校的領（lǐng）導和老師，因（yīn）此，她從示範校開始啟動講起，從學校（xiào）頂層設計（jì）到項目（mù）啟動（dòng），如何建設和驗收等方麵作了詳實（shí）的介紹。強調了學校科學的頂層設計和分層（céng）實施的（de）重要性（xìng）。要求資料準備要規範、統一、齊全、完整，要提前半年準備（bèi）資料，學校先（xiān）解剖一個專業的建設情況，查漏補缺、不斷完善（shàn）並製（zhì）訂模板。

3月16日下午聽（tīng）取了由廣東（dōng）省輕工業職業（yè）技術學校的財務科長、注冊會計師吳英所作的《科學合理使用專項資（zī）金、發揮最大效益》的報告，她著重介紹了資金的使用依據、財務管（guǎn）理製度，資金的使用重點和死去渠道，製訂合理的使（shǐ）用計劃，以財務管理（lǐ）為主線進行（háng）項目（mù）建設（shè）。該校資金（jīn）使用與管理（lǐ）的特點（diǎn）：

1、由學校領導、專業主任、項目責任人（rén）、項目辦共同（tóng）確定某（mǒu）一項目（mù）該（gāi）不該建設（這筆錢該不該花、花出去了就（jiù）要見效益）

2、經費支出有相應的管理製度（每項支出要有計劃、審批單、效果）

3、報帳時，財務收取相關資料（佐證材料），不（bú）給（gěi）材料不報（bào）銷。

4、需要撰寫財（cái）務管理總結報告（示範與貢獻）

5、資金使用節點為（wéi）2014年6月4日（第一批示範（fàn）校要求資金使用要達95%以上、第二批（pī）要求100%）

3月17日全天參觀。

五、培訓後幾點建議：

1、我校（xiào）驗收工作應盡快啟（qǐ）動（驗收大概7—8月）

2、建設專班（bān）人員下周一開始集中辦公（通報培訓情況、安排相關工作）

①資料規範、統一 、充實、完善；

②解剖專（zhuān）業（yè）建設情況，確定模板

③撰寫總（zǒng）結（jié）報告、製作PPT（各項目（mù）及財務）、總體建設報告及視頻

④專業匯報（bào）隨機抽取、均需準備

3、建設加速、資（zī）金使用要加速（6月4 日（rì）前項目建好、資（zī）金用完（wán））

4、各項目逐項核對資金使用（計劃、實（shí）際使（shǐ）用及明細表對應、帳目規範）

5、製訂成果展（zhǎn）示方案及實施（展牌、實物、視頻（pín））

6、監測表數據與各項（xiàng）目數據的統一（各項（xiàng）目內前後數據、全校總數據要統一、專（zhuān）家找漏（lòu）洞的地（dì）方）

7、此次培訓有近200人參加，有的學校領導帶隊一（yī）次就派出15人參加，建議學校領導必要的（de）時候帶（dài）領相關人員參加培訓，以（yǐ）便各項目責任人更好地理解、把（bǎ）握相關政策，及時準備好相應（yīng）的資（zī）料，尤其是（shì）財務方麵。

                 匯報人：林濤   黃（huáng）成金       2014、3、20