隨州技師學院2017年工作要點

來（lái）源：隨（suí）州技師學院　　發布時（shí）間：2017-03-02 00:00:00　　瀏（liú）覽：26279 次

隨州技師學院（yuàn）2017年工（gōng）作要點

2017年隨州技師學院工作的總（zǒng）體要求是：在局黨組的正確領導下，認真學習貫（guàn）徹落實習總書記係列重要講話和黨（dǎng）的十（shí）九大（dà）精神，圍繞“十三（sān）五”規劃明確的目標，以“三名工（gōng）程”（育名師、建名校、鑄名牌（pái））為抓手，以隊伍建設、教育教學改革、基礎能力和校園（yuán）文化建（jiàn）設為重點，克難奮進，務實創新，努力提高辦學水平，實現學院又好又快發展。

一、深化教育教學改革，提高人才（cái）培養質量。

（一）深化培養（yǎng）模（mó）式改革。一是（shì）繼續深入推進“一體化”教學改革，理論教學和（hé）實習操作統籌安排、交替進（jìn）行，學、做銜接，知、行合一，有（yǒu）效培養學生的應知應會能力；加強品牌專業和精品課程（chéng）建設，緊（jǐn）密結合“十三（sān）五”產教融合項目（mù），將汽車、數（shù）控、焊接、工業自動化（huà）、電子商（shāng）務五個專業打造成全省精品專業；加強技能競賽工作（zuò）的研究與管（guǎn）理（lǐ），積極參加各級各類競賽（sài）活（huó）動，師生參加（jiā）省、市技能競賽（sài）取得較好成績；加強高考實訓與教學的組織管理，改進教學手段和（hé）方（fāng）法，充分做好專業（yè）技能和文化（huà）理論課的（de）備考（kǎo）工作，確保技能高考和普通高考上省線率93%以上，上二本線（xiàn）20人以上。二（èr）是（shì）繼續深化校企（qǐ）合作，大力推進（jìn）“六共同”（共同（tóng）建設專業、共同招生、共同製定培養計劃（huá）、共同組織教學、共同（tóng）考核評價（jià）、共同組織就業）模（mó）式，繼續以冠名辦班（bān）、定向開班為重點，提高校企合作的緊密度，強化“訂單”培養；探索推廣“專業領建”校企（qǐ）合作新途（tú）徑（jìng），完善相關工作製度。三是穩步推（tuī）進“工（gōng）學結合”新型學徒製試（shì）點（diǎn）和職業訓（xùn）練院建設試點，在市和縣（市）區選擇5-6家骨幹企業，實（shí）行企業招工即為我院（yuàn）招（zhāo）生，采取工學結合半工半讀的形式，實現技能人才“在崗培養”。

（二）提升校園文化，加強素（sù）質（zhì）教育。一是牢固樹立“文化育（yù）人”的思想。積極培育以“傳統文化”為基礎、以社會主義核心價（jià）值觀為支柱、以“工匠文化”為（wéi）特色的（de）校園文化，充分發揮校園文化在影響人、塑造人、培養人（rén）中的積極作用，增（zēng）強學院發展（zhǎn）的核心競（jìng）爭（zhēng）力和內在動力。二是創新校園文化表現形式。堅（jiān）持以課堂文化為中心（xīn）、以環境文化（教、寢室文化、走廊文化、食堂文化、廣場（chǎng）文化）為補充，營造（zào）濃厚的校園文化氛圍。每年組織“一節一（yī）會一比武”（校園文化（huà）藝術節、校園體育運動會、校園技能大比武）活動，使之成為校園文化品牌。組織開展（zhǎn）延安精神進（jìn）校（xiào）園、先進模範進校（xiào）園、現代工匠進校園活動，傳播（bō）正能量（liàng），引導學生（shēng）樹立正（zhèng）確的世界觀、人生觀、價值觀。三是為學生個性發展創設良好的外部環境。充分利用學院優質資源，積極探索（suǒ）切合實際的第二課堂教學形（xíng）式，統籌（chóu）安排、科（kē）學組織，廣泛（fàn）開展豐（fēng）富多彩的興趣小組活動（dòng）、科（kē）普活動和各（gè）類競賽活動，抓好體音美教學活動，培養學生的綜合素質。

二、優化學生（shēng）管理，提升（shēng）管理工作（zuò）水平。

（三）加強常規活動促管理。繼（jì）續堅（jiān）持“以人為本，德育為先”的德（dé）育工作思路，以愛國主義教育為主線，抓實（shí）基礎性教育。強化日常行為養成教育，要（yào）把學生文明行為規範教育作為素質教育的重（chóng）要工作來抓，進一步加強（qiáng）對學生的政治思想、道（dào）德品（pǐn）質和法律法（fǎ）規教（jiāo）育。對於“問題”學生（shēng），既要從共性上進行研究，不斷改進方法（fǎ）、手段，提高學生學習興趣，又要從個性上進行（háng）幫助，增強學（xué）生信（xìn）心。積極主動地抓（zhuā）預防，要緊緊（jǐn）圍繞培養目標，抓教育、抓引導，堅持（chí）國旗下講話，堅持法製教育進校園、進課（kè）堂。推進心理健康教育，建立健全由學工（gōng）處、團委和班級組成的心理谘詢網絡，切實幫助指導學生解決心理（lǐ）問題。

（四）加強學管隊伍建設。要加強以班主（zhǔ）任為主體的學生管理工作隊伍建設，不斷提高學生管（guǎn）理工作隊伍整體素質。優化班主任（rèn）管理機製，發揮班主任（rèn）班（bān）級管（guǎn）理的核心和靈魂的作用，努（nǔ）力（lì）構建以學校（xiào）為主導，家庭、社會為（wéi）依托的校內外（wài）、家內外、網內外的立體化、開（kāi）放（fàng）型的德育網絡，形成“學生問題人人管、人人（rén）都管學（xué）生事”的齊抓（zhuā）共管管理機製，確保學生安全無校方責任事故，學生違規違紀行為得到及時處理，沒有在社會上造成不良影響。

（五）切實做好控流保學工作。認真落實“四幫”工作機製，群策（cè）群力搞好防流失工作，高技部學生年流失率（lǜ）一年級控（kòng）製（zhì）在8%以內，二年級控製在（zài）4%以內，高考部年流失（shī）率一年級（jí）控製在（zài）5%以內，二、三年級控（kòng）製在3%以內；加強學生助學金、免學（xué）費補助資金的管理，申報要及時、準確、無誤，學籍管理和畢業證發（fā）放無差錯。

三、創新招生就業工作機製，夯實學院發展基礎。

（六）穩妥做好招生工作。不斷探索招生工作的新途徑和新方法，進一步爭取政策支持，大力拓寬招生渠道，完善招生方案，加強招（zhāo）生團隊建設，繼續實行包點與（yǔ）個人相組合的招生（shēng）模式，探索團隊大包幹招生模式，紮實推進企業技能人才“工學結（jié）合”新型（xíng）學徒製試點工作。確保順利完成學曆教育招生1400人，其中全日製學曆（lì）教育招生（shēng）1100人。

（七）優化（huà）學生就業工（gōng）作。堅持“冠名班”和“訂單式”人才培養模式，創新校企深度融合和聯合培養體製（zhì）機製，實（shí）現校企雙贏的運行機製，各類冠名班（bān）、定（dìng）向班達10個（gè）以上。進一步（bù）加強學（xué）生實習、就業、創業指導和服務，為學生實（shí）習、就業和（hé）創（chuàng）業提供更加有力的（de）支持，確（què）保符合條件的畢業生就業率100%，就（jiù）業滿意率90%以上，就業安置（zhì）無差錯，就業質量有提（tí）高。

四、拓展培訓鑒定（dìng）業務，增強服務社會能（néng）力。

（八）做實培訓工作。鞏固傳統培訓（xùn）專業，提高叉車、月嫂等專（zhuān）業培訓（xùn）質量，拓展高級月嫂培訓；抓好短期培訓就業工作，加大技師和（hé）大專函授招（zhāo）生與教學管理力度；積極開展創業（yè）培訓和安全技術培訓工作；要深入企業一線，大力推行“工學結合”新型學徒製試點工作。要進一步創設良好的（de）內（nèi）部管理（lǐ）與工作機製，繼續堅（jiān）持對培訓部實行目標責任製管理（lǐ）（培訓人數目標、質量（liàng）目標、人員（yuán）管理目標、上繳收入目標），探索開展培訓“項目領建（jiàn）”工作，實現培訓項（xiàng）目和（hé）規（guī）模新突（tū）破，確保全年培訓純收入（rù）達到50萬元以上。

（九）拓展鑒定工作。完善學院（yuàn）鑒（jiàn）定製度，加強考（kǎo）評員隊伍建設和鑒定工作的宣傳與引導，提高社會服務工作水平；積極開展畢業學生職業技（jì）能鑒定工作，並進一步拓展鑒定領域，努力做到以鑒定促教學。2017年，全日製技能教育畢業生鑒定率要（yào）達到100%，二證持有率達到10%，其它學曆教育和短期培訓鑒定人數達到1000人，初步建立各類培訓與技能鑒（jiàn）定工作聯（lián）動機製，各項鑒定收（shōu）入年底清（qīng）收（shōu）入賬要達100%。

五（wǔ）、健全（quán）後勤（qín）保障機製，保證學院高效（xiào）運轉。

（十）切實提高後勤（qín）服務管理水平（píng）。深入開展後勤“優質服（fú）務”活動（dòng），進一步增強後勤（qín）人員（yuán）為教育教學服（fú）務、為師（shī）生生活服（fú）務的意識（shí），確保食品藥品安全衛生無事故（gù）；努力做到（dào）“零投訴”，對於師（shī）生反映的問題及時調查（chá）、及時處理、及時回複，實現服務工作提質（zhì）、增效、降耗；要進一步加強（qiáng）內部管理，包括人員、食品安全、物資招（zhāo）標和采購、水電氣管理（lǐ）等，確保（bǎo）飯（fàn）菜（cài）質量與安全；認真貫徹落實提質降耗增效要（yào）求，明確（què）責任人員（yuán），落實管理措施，加強（qiáng）民主理財，千方百計降低水、電及其它（tā）材料消耗，減少財產損失；嚴格對校舍和學院其它物資的管理，認真執行校產管理責任製和公物損壞賠償製度。完善學院管理製度，明確分工與（yǔ）職責，加強工作協作與督導，確保政（zhèng）令暢通（tōng）、工作運轉順暢（chàng）。

（十（shí）一）狠抓基礎能（néng）力建設。一（yī）是啟動“隨州市公共實訓基地”建設（包括2萬平（píng）方米（mǐ）公共實訓大樓及配套設備設施）。抓緊申報中央（yāng）財政投入4400萬元、地方財政配（pèi）套2900萬（wàn）元，建設“隨州市（shì）公共實訓基地（dì）”。加快辦理規劃（huá）設計、土地勘探（tàn）、環境評估、績效評價、建設許可以（yǐ）及資金申報，力爭（zhēng）2017年上（shàng）半年項目（mù）動工。二是做好“十三五”產教融合（hé）發展建設項目申報的基礎性工作。三是校企合作（zuò）興辦產業，在培養學生的同時增強學（xué）院造血功（gōng）能。四是分步實施教學、生（shēng）活條件改（gǎi）善計劃。對教師辦公、學生住宿以及（jí）教室（shì）環境進行改造，全部更新（xīn）課桌凳，構建數字教室，安裝空調。對校園道路及亮化綠化（huà）科學合理布局，打造美麗校園。五是分步實施電子圖書室和電子閱覽室建（jiàn）設計劃。

六、鞏固加強自身建設，提升學院形象。

（十二）狠抓（zhuā）隊（duì）伍建設。大量引進年（nián）輕（qīng）教師，充（chōng）分吸收新鮮血液（yè），優化教師隊伍結構；采取請進來、送出去等（děng）多種方法對教師進行繼續（xù）教育和業務培訓，加快“雙（shuāng）師（shī）型”教師隊伍（wǔ）建設；廣泛開展教學教研競賽活動，以賽（sài）促教，不斷提高教（jiāo）師專業水平和教學質量；設立名師工作室，培養骨幹教師，發展專業帶頭人，促（cù）進專業建設；組織開展豐富多彩的文體活動，幫助教師（shī）化解職業（yè）倦怠，關心教師（shī）成長，落實好教師的各項待遇，維護教師的各項權利；在（zài）教師中開展心靈美、語言美、行為美的“三美”教育和（hé）“三（sān）美教師”評選活動，樹（shù）典型，揚正氣，促進師德師風的根本轉變；建立健全獎勤罰懶（lǎn）、獎優罰劣、鼓勵先進、鞭策落後的製度體製機製，激勵師生積極進（jìn）取，努力向上。

（十（shí）三）加強黨建和精神文明建設。落實全麵從嚴治黨要求，牢固樹立“四（sì）個（gè）意識”。深入開展“兩學一做”學習教育活動和“主題黨（dǎng）日+”和專題（tí）教育活（huó）動（dòng），重點做好困難群眾及師生愛心幫扶工作，發揮黨員（yuán）幹部的模範帶頭作用；加強精神文明建設，完善文明創建工作方案並抓好落實（shí）；組織參（cān）與公益文（wén）明宣（xuān）傳和創建活動（dòng）；搞好駐村幫扶精準扶貧工作；抓好“關心（xīn）下一代”工作（zuò）。

（十四）加強黨風廉政建設（shè）。嚴格執（zhí）行新形勢下黨內政治生活若幹準則和黨內監督條例，杜絕違規（guī）事項；堅持“四製”和“三分離”工作機製，按照要求做好“三重一大”工作；院務公開、財務（wù）開支、公（gōng）務接待、人員進出、幹部任免等嚴格執行相關製度，杜絕違規違紀操（cāo）作；深（shēn）入開展黨風廉政建設（shè）教育活動，打造陽光校園、清廉校園。

（十五）統籌做好其他工作（zuò）。共青團、婦委會、工會、科普辦等部門要圍繞服務學院中心工作（zuò），切實履行職責，形成齊抓共（gòng）管的工作格局，以愛心幫扶為抓手紮實開展豐富多彩的活動，全力搞好愛心傳（chuán）遞，陶冶師生情操，活躍校園生活。做好目標管理、綜合治理、計劃生育、機要保密、檔案管理、行政值班以及（jí）安保、保潔等工作，按照職責分工和常規要求，抓（zhuā）安排部署、抓檢查（chá）督辦、抓問題處理，創（chuàng）先爭（zhēng）優。

二〇一七年二月

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