隨州技師學院堅持以服務經濟(jì)社會為己(jǐ)任(rèn),確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工(gōng)作思路,積極構(gòu)建“四位(wèi)一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專(zhuān)業,確定教學內容。

隨州技師學院開展(zhǎn)“世賽點亮人(rén)生,技能成就未來”主題學習活動

來源:隨州技師學院  發布時間:2018-03-26 00:00:00  瀏覽:25298 次

       為積極落實人社部辦公廳《關於在全國技工院校開展2018年(nián)春季學期開學第(dì)一課(kè)活動的(de)通知》,隨州技師學院組織(zhī)全院師生開展了以“世賽點(diǎn)亮人生,技能成就未來”為主題的開學第一課係列活動。

      在開學初學院已(yǐ)製定好(hǎo)開學第一課活動相關實施方案(àn):在全院學生中,以班級為單位開展為期半個月(3月3-18日)的“世賽點亮人生,技能成就未(wèi)來”學(xué)習活動,並希望以此(cǐ)次活動為契(qì)機,在全院範圍內掀起一(yī)場“崇尚技能、鑽研技能”學(xué)習高潮(cháo)。

      在3月4日的新學期開學(xué)第一周在階梯教室,高技部教務科、學管科共同做了題為“世賽點(diǎn)亮人生,技能成就未來(lái),奮(fèn)發學(xué)習(xí)、立誌成(chéng)才,共築民族複興中國夢”的專題宣講。宣講會上強調了工(gōng)匠精神的核(hé)心是一種(zhǒng)精神、一種(zhǒng)信念或者(zhě)說一種情懷,是把一件工作、一項事情、一門手藝當作一種信仰(yǎng),一(yī)種追(zhuī)求,一絲不(bú)苟的把它做到極致,做到別人無(wú)可替代。並列舉了我們的(de)大國工匠在平凡崗位上,追求(qiú)職業技能的完美和極致(zhì),最終脫穎而(ér)出(chū),躋身“國寶級”技工行列,成(chéng)為一(yī)個(gè)領域(yù)不可或缺的(de)人才,他們的成功本身就是對自(zì)己夢想的堅信、堅守與堅持。

      此次宣(xuān)講(jiǎng)會拉開了新學期開學第一課的(de)序幕,各班級紛紛參與到學習周活動(dòng)中,在周(zhōu)三晚上同時開展了以“世賽點亮人生,技能成就未來”為(wéi)主題的班會活動;活動周中(zhōng),各(gè)班由班主任上早讀和晚自習,帶領同(tóng)學們利用早讀、晚自習時間集中(zhōng)領讀或閱讀方式學習《工匠精神讀本》、《技能成就夢想》以及配套的《世界技能大賽知識普及讀本》,並通過一個個大國工匠和世賽金牌選手的事例使同學們深刻學習領會了工(gōng)匠精神(shén)的內涵,潛心(xīn)鑽(zuàn)研技能的重要性。

     與此同時,在院團委、學(xué)工處等部門組織和(hé)領導下,積極開展(zhǎn)了以(yǐ)“世賽點亮人生,技能成就未來”為主題的演講比賽活動,同學們緊(jǐn)扣學習和傳承工匠精神的主(zhǔ)題,以(yǐ)流暢的語(yǔ)言大膽的展示自己的工匠夢,並表示將把工(gōng)匠精神紮根心中,專心學習技能(néng),成就美好人生,充分展示當代技校生的精神風貌和整體素質。

       通過(guò)此次“世賽點亮人生,技能(néng)成就未來”主題(tí)活(huó)動的陸續開展,我院師生對世賽精神有了更深的認識,並將充分(fèn)發(fā)揮世界技能大賽對技能人才培養的引領作(zuò)用,加強我院以(yǐ)實(shí)訓為導向的專(zhuān)業建設,不斷提(tí)高(gāo)學生的技能水平。全院上下樹立了以培(péi)育和踐行工匠精神為(wéi)己任的責任意識,作為教師要做大國工匠的傳承者,作(zuò)為學生要做大國工匠的繼承者,每一位同學對大國(guó)工(gōng)匠時代(dài)的前途和(hé)未來充滿了信心!

 

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