《電子技術應用》專業教（jiāo）學計劃

來源：隨州技師學院（yuàn）　　發布時間：2013-08-30 00:00:00　　瀏覽：24962 次

《電子技術應用》專業（yè）教學計劃

一、專（zhuān）業介（jiè）紹：

專（zhuān）業編碼：：0209—4

專業序號： 2013-07

專業名稱：電子技術應用

培養目標（biāo）：培養從事安裝和調試無線通信、傳輸設備、廣播視聽（tīng）等電（diàn）子產品的中級技能人才（cái）。

學習（xí）年（nián）限：3年（初（chū）中畢業生）、2年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人（rén）生（shēng）態度、健康的心理素質、良（liáng）好的職（zhí）業道德（dé）和（hé）較（jiào）紮實的（de）文化基礎知識；具有獲取（qǔ）新知識、新技能的意（yì）識和能（néng）力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生產流（liú）程，遵守各項工藝規程，具有安全生產意（yì）識，重視環境保護，並能解決一般性（xìng）專業問題（tí）。同時具有下列（liè）專業能力：

1．能識讀工藝文件、裝配工藝規範和印製電路板裝配（pèi）圖。

2．能用計算機應用軟件繪製簡單（dān）的（de）電子線路原理圖。

3．能正確使用工具焊接印製電路板。

4．能判斷常用電子元件的（de）質量。

5．能檢查印製電路板（bǎn）元件插接和焊接（jiē）工藝質量，檢查和修正焊（hàn）接和插裝的（de）缺陷，並能拆焊。

6．能熟練使用常用電子電工類儀器儀表進行元件質量鑒別和電（diàn）子產品的功能調試。

7．能完成簡單電子電路的維修。

8．能維護、保養（yǎng）電（diàn）子產品。

對（duì）應或相關職業（工種）：無線電調試工（6—08—04—03）

職業資格：無線電調（diào）試工（gōng）（中級）

專業主（zhǔ）要教學內（nèi）容：安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技（jì）能、常用電（diàn）工工具和電工儀表使用、電子儀器（qì）儀表與測量、典型模擬電路裝接調試與（yǔ）維修、典型數字電路裝接調試與維修、電子線（xiàn）路繪製（DXP）、電子產品製作、PLC控製（zhì）電路安裝與調試等。

二、培養方案：

以適應社會需求為（wéi）目標，以就業為導向，以應用能力培（péi）養為主線，本專業麵向（xiàng）電子及相關行業，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，在德、智、體、美等方麵（miàn）全（quán）麵發展，具有良好的職業道德和創新精神，掌握電子基礎理（lǐ）論知識（shí），熟悉先進的工業電子（zǐ）設備和相關儀器，具備（bèi）熟練的操作、調試、維修等實踐（jiàn）技能，能夠從事電（diàn）子產品裝配、調試、檢驗（yàn）和維修（xiū）等（děng）技術工作（zuò）；電子產品與電子元器件的采購、銷售、服務和管理工（gōng）作；以（yǐ）及簡單電子產（chǎn）品（pǐn）開發和簡單係統工程安裝等工作的一線中高級技（jì）術應用型人才。

為了（le）適應我市經濟建設的高速發展，服務市委、市政府“工業化、城（chéng）鎮化和（hé）農業產業化（huà）”的戰略目標，滿足社會對（duì）機電（diàn）類中等技術型人才的需（xū）求，按照《中共湖北省委、湖北省（shěng）人（rén）民政府關於（yú）大力發展職業教（jiāo）育的決定》（鄂發[2011]29號）和《隨州市人民（mín）政府關於大力發展職（zhí）業教育（yù）的決定（dìng）》文件（jiàn）精神，為了加強“電子技術應用（yòng）”專業的（de）建設，結合我校（xiào）實際（jì）情（qíng）況，特製定本人才培養方案。

一）、電子技術應（yīng）用專業人（rén）才社會需求的（de）調研報告

（一）我校電子技術應用專業形（xíng）成的曆史及現狀

我校的電子技術應用專業開辦於1992年，當時職業（yè）學校畢業生的就業形勢較為嚴峻，而（ér）市（shì）場對電子專業畢業生又（yòu）極為需求。學校多次派（pài）人到本地、珠江（jiāng）三角洲和長江三角洲進（jìn）行人（rén）才需求調研，分析市場特別是本地市場對電子技術人才的需求量，在充分考察、調研，反複論證（zhèng）後（hòu），學校於（yú）1992年開辦了電子技術應用專業。專業開（kāi）辦之初，麵臨師資和設（shè）備兩大難題，學校（xiào）迎難而上，克服重（chóng）重困（kùn）難，堅持隊伍建設與硬件建設兩手抓。經過多年的努力，電子技術應用專業已成為我校的主體和優勢專業。首先，電子技術（shù）應用專業已經擁（yōng）有了（le）一支數（shù）量充（chōng）足（zú）、結構合理、素質較為優良的教師隊伍（wǔ）。目前該專業有專業（yè）課教（jiāo）師（shī）22人，其中高級（jí）講師8人（rén），講師8人，助講和實驗員6人（rén）；本科14人，專（zhuān）科8人（rén）；該專業教師（shī）多次在省、市技能比武中獲獎。其次，電子技術應用專業已經（jīng）形成了符合市場需求的內部專業結構。第三，該專業已經擁有較為完備的實驗實（shí）訓設施、設備。通過自身的努力和上級（jí）的（de）扶持，現已擁有26個實驗、實訓室，校內實（shí）訓工位達到生均1台。第四，該（gāi）專業已經（jīng）產生（shēng）了良好的（de）社會影響。近年來（lái），富士康集團、東莞（wǎn）生益、蘇州鬆下（xià）、普光等公司主動與我校簽訂了聯合辦學和（hé）訂單式培養合同。該專業（yè）畢業生對口就業率穩步提升，優質（zhì）就業率提高到70%以上，且（qiě）大多（duō）從事技術工種。

（二）電子技（jì）術應用專業人才的社會需求分析與就業前景

世界高科技競爭和突破正在創造著新的生產方式和經濟秩序（xù），高新技術滲透到傳統產業（yè），引起傳統產業的深刻變革，形成了（le）許多集成融合（hé）機械類、電子類、電（diàn）腦類（lèi）、電力電子類等的新興領域和新型產業，必然（rán）需（xū）要產品設備（bèi）裝配、維修、檢測及（jí）管（guǎn）理的大量專業技術人員。隨州雖地處內陸，但良好的投資環境和優越（yuè）的自然資源為經濟的發展提供了得天獨厚的條件。我市現階段的經濟建設戰略（luè）是（shì）以建設工業強市作為經（jīng）濟強市的突破口，以新型工業化帶動農業產業化和城鎮化。要實現這一目標，需（xū）要大量（liàng）的電子技術和自動控製類專門操作人才。據調查隨（suí）州（zhōu）2012年國（guó）民生產總值跨過500億元大關，達到518億（yì）元，增長15.2%，固定資產投資384.48億元，增長40.8%，規（guī）模工業增加值（zhí）199.88億元，增長25.3%，地方財政一般（bān）預算收入17.07億元，增長48.5%，社會消費品零售總額235.71億元，增長18.1%，各主要經濟指標增幅首次（cì）在全省（shěng）市（shì）州中位居前列，其中財政收入增幅全省第一，地方（fāng）一般性預算收入增幅全省第二，全社會固（gù）定資產投資增幅（fú）全省第三，外麵出口總量全省第四，工業用（yòng）電增幅全省第二，金融貸款增幅全省第三。我市現有作（zuò）為本地經濟發展支柱的機電企業136家，企業員工總數4.26萬人，按每年5%正常減員計算，三年內需補充員工6390人。根據常隨（suí）州市“十二（èr）.五”發展規劃，到2013年我市機電企（qǐ）業將新增160家，需新（xīn）招收（shōu）員工5萬人，因此對人才的需求量大增，尤其是電子（zǐ）技術專業的技術人才需求量更大。為充分滿足經濟（jì）發展對人才的需要，我（wǒ）校領導帶領有關科室人員和專業教（jiāo）師，調研了（le）一些大型機電企業，還走訪了一些（xiē）很有（yǒu）發展前景的（de）單位。這（zhè）些單位大都是以高新技（jì）術為增長點、重點服務地方經濟的主導產業。被調查的單位都涉及到電子技術的應用，大部分崗位需求（qiú）綜合素質（zhì）高（gāo）、具備較強動手能力的技能型人才。在分別與（yǔ）企業（yè）領導、人事管（guǎn）理人員、技術人員、畢業生進（jìn）行深入的交流和座談後，充（chōng）分意（yì）識（shí）到隨著科學（xué）技（jì）術的不斷進步和社會經濟的迅猛發展，特別是隨（suí）著中部的迅速崛起，社會人才需求格局發生了很大變化，機電類應用型、技能型人才將成為各（gè）企（qǐ）業爭奪的對象。企、事業單（dān）位急需一線技能（néng）型操作人才，為（wéi）我們的畢業生（shēng）提供了廣闊的就業空間。調（diào）研表明，經濟發達（dá）地區對（duì）電子技術專業的中（zhōng）職畢業生需求是巨大的，前（qián）提是畢（bì）業生具備（bèi）實際工作能（néng）力。因此，為了服務地方經（jīng）濟和適（shì）應區域經（jīng）濟，滿（mǎn）足社會急需，我校對電子技術專業進（jìn）行（háng）了改革調（diào）整，建立了一個科學、完（wán）善、具有職教特色的教學（xué）體（tǐ）係（xì）。突出應用性、整（zhěng）合性、實踐性的原則，使畢業生既（jì）有一定的專業理論基礎，更具較強的操作技能。

二）、電（diàn）子技術（shù）應用專業人才培養方案（àn）的製定依據、專業設置（zhì）的指（zhǐ）導思想

本專業培養適應21世紀我國現代化建設需要的，擁護黨的基本路線，具有電子應（yīng）用技術必需的理論知識同時具備較強的實踐能力，能夠從事電（diàn）子產品的裝配、檢測、故障分析和維修，具有良好的思想素質和職業道（dào）德（dé），掌握中專層次文化（huà）知識（shí）和專業知識，具備較強的電子電工職業技能，過到中（zhōng）級技術等級標準，能勝任電（diàn）子行業生產管理第一（yī）線工作，具有開（kāi）拓和創業精神的中等實用（yòng）型技術人才。

三）專業設置的教（jiāo）學條件

教育有其自身的規律，職業（yè）院校的專（zhuān）業設（shè）置與調整，在強調市場需求導向（xiàng）的同時，必須考（kǎo）慮學校自身條件，並保證專業培養目標的實現。

1、教材建設條件。我校（xiào）電子應用技術專業教材采用省（shěng）勞動廳中職學校規劃、推薦教材和自編校本教（jiāo）材相結合的（de）教材體係，基本形成了一套較為適用（yòng）的教材體係。

2、師資隊伍建設（shè）條件。師資是實現培養目（mù）標和培養計劃的關鍵，建設一（yī）支專兼職結合、結構合（hé）理，具有較高教學水平和較豐（fēng）富實踐經驗的“雙師型”教師是學校教學改革的中心環（huán）節。本（běn）專業師資建設（shè）規劃主要（yào）是通過培養和引進（jìn），注重在職研修，提（tí）高研發能力，建設一支“學曆達標、職稱合格、技能突出（chū）、結構合理”的專業（yè）師資隊伍。

3、實驗實（shí）訓（xùn）室建設條件（jiàn）。我校電子技術應用（yòng）專業實驗實訓設（shè）施經過多年的積（jī）累和完善，已經達到了相（xiàng）應課程的實驗實（shí）訓教學要求。該專（zhuān）業現有26個實驗實訓室，價值約250萬元的教學儀器設備，建有4個校外實訓基地。

四）、電（diàn）子技術應用專業教學計劃的製定原則

（一）製定教學計劃的基本原（yuán）則（zé）

1、堅持德、智、體全麵發展製訂教（jiāo）學（xué）計劃。必須全麵（miàn）貫徹國家（jiā）的教育方針，要（yào）正確處理好思想與業務、理論與實踐（jiàn）、學習與健康的關係，努力提（tí）高（gāo）學生（shēng）的綜（zōng）合素質，確保培（péi）養目（mù）標的實現

2、突出針對性和應用性（xìng）製（zhì）訂教學計劃。應根據培（péi）養目（mù）標和教學模式設（shè）置課程；課程內容以培養技術應用能力為目標，基礎理論以必需、夠（gòu）用為度，專業（yè）教學要突出針對性和實用性；同時，應使學生具有一定的適應能力和可持續學習的能力。

3、加強實踐能力培養製訂教學計劃。要做到理論與（yǔ）實踐、傳授知識與培養能力相結合，能力培養（yǎng）要貫（guàn）穿（chuān）教（jiāo）學全過程；要加強實踐教學環節，強化實訓與生產實踐，實訓課程可單獨設置（zhì），以使學生得到比較係統的專業技能訓練。

4、貫徹產學（xué）結合思想製訂教學計劃。要麵向市場和經（jīng）濟建設，從實際出發（fā），主動適應地方建設需要，充分利用社會資源；產學結合是培養技術應用（yòng）型人才的基本途徑，教學計劃的製訂和實施過程應主動爭取企業參與（yǔ），可（kě）與企業共同製訂和實施教（jiāo）學計劃；教學計劃中的（de）各個教學（xué）環節既（jì）要符合教學規律，又要根據企業的生產特點妥善（shàn）安排。

5、體現整體優化製訂（dìng）教學計劃。應從提高綜（zōng）合素質出發，以培養技（jì）術應用（yòng）

能力為主線，立足教學過程全局，對教學內容選擇配置、有效組合（hé）和合理（lǐ）排序，實現教學劃的整體優化；可根據實際情況，在（zài）教學（xué）內（nèi）容、課程設置（zhì）和（hé）教學要求上有所側重，充分發揮辦學優勢和特點（diǎn）。

（二）教學計劃的構成與（yǔ）安排原則

1、教學計（jì）劃的內容應（yīng）當包括：（1）專業的具體培（péi）養（yǎng）目標；（2）人才培養規格要求和知識能（néng）力（lì）結構分析；（3）課程設置及時間分配；（4）教學進程表；（5）必要的（de）說明；

2、教學可分為理論教學和實踐教學。理論教學包括課堂講授、課堂討論、習題課等教學環節；實踐教學包括實（shí）驗課、實習（xí）、專業（yè）實踐（jiàn）（實訓）等（děng）教學環節。

3、實踐性教學（xué）內容應達課程內容的50%以上

三、教學模式：項目（模塊）一體化學分製

四、課程設置及要點

1、公共課

（1）德育

德育課是德育教育的主要陣地和主要渠道，是學生必修的公共課。它的主要任務是對學生進行馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論教育，新時期黨的路（lù）線、方針、政策教育，國情和（hé）近代史教（jiāo）育，美學教育等，引導學生樹立科學的世（shì）界觀和為人民服務的人生觀，認識和遵循人類社會發展的（de）客觀規律，使學生（shēng）具有良好的思想政治素質和職業道德素質，把學生培養成為德（dé）智體美勞全麵發展的“四有”新

（2）英（yīng）語

在初中英語的基礎（chǔ）上進行係統的學習，詳細講解各種基本句型、基本語法。從聽、說入手，多方麵培養學生的英語（yǔ）應用技（jì）能，為學生以後學習和使用（yòng）英語打下紮（zhā）實（shí）的基礎。在教學中應加強學生的聽說能力，使（shǐ）學生達到公共英語中（zhōng）級水平

（3）語文

本課（kè）程主要講授（shòu）記敘文、說明文、議論文（wén）、應用文（wén）等文體。通（tōng）過課內外（wài）聽、說、讀、寫的訓練，提（tí）高學生正確理解和運用語言文字的（de）能力；能借助（zhù）工（gōng）具書閱讀一般（bān）的（de）文言文，並具有一定的文學鑒賞能力，能撰寫記敘文、說明文、議論文和專業應用文。本課程還要重視速讀速寫（xiě）的能力和口頭表（biǎo）達能力的培養，重視普通話和書法的訓練（liàn）。

（4）數學

本課程主要講（jiǎng）授專（zhuān）業所必需的數（shù）學基礎和基本應用技能，培（péi）養學生正確、熟練的運算能（néng）力、一定的（de）邏輯思維能力，從而逐步提高運用數學方法分析問題和解決問題的能（néng）力（lì）。

（5）體育

根據黨的教育方針、學生的年齡特征以及體育（yù）的社（shè）會職能，開設（shè）四學（xué）期的體（tǐ）育課，使學生掌握體育的基本知識（shí）和（hé）技能，培養各種運動技能，養成自我鍛煉的（de）習慣，更有效的促進身心健康發展，增（zēng）強體質。

（6）計算機應用基礎

介紹計（jì）算機（jī）組成和硬件知識，使學生掌握Windows XP（或以上）操作（zuò）係統、字處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用（yòng），具有中英文錄入技能和文書（shū）的編（biān）輯能力；了解數據（jù）庫的基本（běn）知識和文件管理的方法。學（xué）完後能達到湖北省計算（suàn）機應用能力中（zhōng）級水平。

2、專業基礎課

（1）電工基礎

本課程講授電工基礎知識，使學生掌握交直流電路（lù）和（hé）電磁的基本概念和基本電工理論，能對（duì）一般的交直流電路（lù）進行分析，且具有一定的電工實驗技術。

（2）模擬電路基礎（chǔ）

本課程講授整流、濾波電（diàn）路（lù）, 基本放大電路（lù）, 集成運（yùn）算放大器應用電路, 信號產生電（diàn）路，直流穩壓電路, 晶閘管應用電路，模擬電路讀圖。

（3）電子電路基礎

本課程主（zhǔ）要講解常用半導體器件、放大器（qì）基礎、放大器中的負反饋、集成運算放大器的應用、調（diào）諧放（fàng）大器與正弦（xián）波振蕩器、功率放大（dà）器、直流（liú）穩壓電源、晶（jīng）閘管（guǎn）及（jí）其應用等。

（4）數字電路基（jī）礎

本課程講授分析數（shù）字的（de）邏輯代數、邏輯門和組合邏輯電路、觸發器和（hé）時序（xù）邏輯電路。

（5）電子（zǐ）測量與（yǔ）儀器（qì）

本課程主要講解電子測量（liàng）與儀器（qì）基礎知識（shí）、用萬用表測量基本電量、用毫（háo）伏表精確測量電壓、用示波器進行時域測量（liàng）、測量用信號源的使用、元器件參數測量儀器的使（shǐ）用、用數字式頻率計測量頻率和周期、用掃（sǎo）頻儀測量網絡的頻率特性、智能儀器簡介、電子測量技術的綜合應（yīng）用。

（6）機械識圖與電氣（qì）製圖

主要講授機械（xiè）製圖基礎（chǔ）知識，使學生掌握正投影（yǐng）法的基礎理論（lùn），培養學（xué）生能閱（yuè）讀中（zhōng）等（děng）複雜程（chéng）度的機械零件工作圖和部件裝配圖（tú）能力，並能談懂（dǒng）圖中各種尺寸技術加工要求。

根據機械製圖知識，完（wán）成簡單測（cè）繪能力。

（7）單片機基礎及（jí）應用

本課程（chéng）主要講解數據與存儲器的操作訓練、並行I/O接口的應用、數碼管顯示接口控（kòng）製、中斷與定（dìng）時器/計數（shù）器的應用、鍵（jiàn）盤接口的控製、綜（zōng）合（hé）應用。

（8）電子（zǐ）CAD

本課程主要講解Multisim 2001的操作、Protel 99 SE原理圖(SCH)設計係統、印製電路板設計、isp DesignEXPERT係統軟件的（de）應用等。

（9）無線（xiàn）電基礎

本課程主要講解無線通信係統組成與信號傳輸、調諧放大器及濾波器（qì）、調製解調電路應用和FM/AM收音機的安（ān）裝與調（diào）試。

（10）電子基（jī）本操作技能（néng）

本（běn）課程主要講解鉗工基（jī）本操作、電子技術常用檢修工（gōng）具及基本操作、常用電子元器件的識別與檢測、電子產（chǎn）品整機裝（zhuāng）配工藝基礎等。

3、一體化專業課

（1）電子專業技能訓練

主要內容有：常用簡單功（gōng）能電路、模擬電子應用電路、數字電子應用電路、直流穩壓電源應用（yòng）電路、綜合應用電（diàn）路、表麵組裝技術。

（2）電子CAD技能（néng）訓練

主要內容有：Multisim 2001的操作、Protel 99 SE原理圖(SCH)設計係統、印製電路板設計、isp DesignEXPERT係統軟件的應用等。

（3）計算機基礎技能訓練

主要內容有（yǒu）：Windows XP（或以（yǐ）上）操作係統、字處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技（jì）能（néng）和文（wén）書的編輯能力；

（4）單片機（jī）基（jī）礎及應用

主要內容有：數據與存儲器（qì）的操（cāo）作訓練、並行（háng）I/O接口的（de）應用、數碼管顯示接口（kǒu）控製、中斷與定時器/計數器的（de）應用、鍵盤接口的控製、綜合應用。

五、課程教學計劃表

課程類（lèi）別（bié）	課程及技能訓（xùn）練（liàn）項目	第一學年				第二學年				第三學（xué）年	學時數（shù）		選用教（jiāo）材版本	學分
		Ⅰ		Ⅱ		Ⅲ		Ⅳ		V	學時數（shù）
		理論	實習	理論	實習	理論	實習	理論	實習	頂崗實習	理論	實習
		16周		18周		18周		18周		40周	35 周	35 周
公共課	道德法律與人生	1		1		1		1			70		中（zhōng）勞版	2
	語（yǔ）文	2		2							68		校編	2
	數學	2		2							68		校編	3
	英語	2		2							68		校編	2
	體育	1		1		1		1			70			2
	計算機應用基礎												校編	4
專業（yè）基礎（chǔ）課與專業課	電工基礎	6									108		中勞版	4
	模擬電路基礎					4		4			144		中勞版	6
	電子電路基礎	4		2							108		中勞（láo）版	4
	數（shù）字（zì）電路基（jī）礎					4		4			144		中（zhōng）勞版（bǎn）	6
	電子測量（liàng）與儀器			4		2					108		中勞版	4
	機（jī）械識（shí）圖與（yǔ）電氣製圖			4		2					108		中勞版	6
	單片機基礎（chǔ）及應用					4		4			144		中勞版	6
	電子基本操作技能												中勞版
	電子CAD												中勞版
	無線電基礎							4			72		中勞版（bǎn）	4
技能模塊	電工技能（néng）		8		8							288	校編	8
	辦公自動化（huà）技能		8									144	校編	8
	電子技能				10		12		6			504	校編	8
	電子CAD技能						6		6			216	中（zhōng）勞版	8
	單片機實（shí）訓								6			108	中勞（láo）版	8
	頂崗實習													20
軍訓（xùn）及入學教育		2周												5
周學時		18	18	18	18	18	18	18	18
合（hé）計（jì）		288	324	324	324	324	324	324	324	720	1260	1296		120

說明：本表周（zhōu）學時按一周六天（tiān），一（yī）天六個課時計算總計每周36課時。

六、項目教學分布表

項目（模塊）序號	項目（模塊（kuài））名稱	任務名（míng）稱（chēng）（子模（mó）塊）	I 16周	II 18周	III 18周	IV 18周	內容目標	學（xué）分	選（xuǎn）用教材名稱（chēng）	出版（bǎn）社
項目（模塊）序號	項目（模塊（kuài））名稱	任務名（míng）稱（chēng）（子模（mó）塊）	周	周	周	周（zhōu）	內容目標	學（xué）分	選（xuǎn）用教材名稱（chēng）	出版（bǎn）社
1	電工技能訓練	1.基本操作	1				掌握烙鐵焊接（jiē）技術、電路板焊接技術	1	實習指導3	校編
		2用表組裝	1				萬用表組裝、使用	1
		3工基本技能	2				常用電工工具的使用	1
		4內線路的安裝	4				室（shì）內線路的安裝操作工藝	2
		5動機控製線路安裝		8			電動機的結構、工作原理及控製電路的安裝維修	3
2	辦（bàn）公自動化技能	1字錄入練習	2				搜狗、五筆、雙拚等漢字錄入	2		校編
		2ORD 2002練（liàn）習	2				掌握WORD 2002的使用	2
		3XCEL 2002練習	2				掌握EXCEL 2002的使用	2
		4PT練習	2				掌握PPT的（de）使用	2
3	電子技能訓練	1用簡單功能（néng）電路		4			掌握常用電子元器件的選用	1	人社版 (雷三（sān）元)	中勞版
		2模擬電子應用電路		6			掌（zhǎng）握常用模擬電子電（diàn）路的電路分析、焊接和故障維修	2
		3字電子應用電路			6		掌握常用數字應用電路的電路分析、焊接和故障維修	2
		4流穩壓電源應用電（diàn）路			3		掌握常（cháng）用電源（yuán）電路的電路（lù）分析、焊接和（hé）故障維修	1
		5合應用電路			3	3	掌握綜合電路的電路分析、焊接和故障維修	1
		6麵組裝技術				3	掌（zhǎng）握表麵組裝技（jì）術	1
4	電子CAD技（jì）能	1.ltisim 2001的操作			3	3	Multisim 2001的操作、原理圖繪製、PCB板製作	4	人社版（朱運航）
4	電子CAD技（jì）能	2.otel 99 SE的操作			3	3	Protel 99 SE的操作原理（lǐ）圖繪製、PCB板製（zhì）作	4	人社版（朱運航）
5	單片機實訓	189S51的應用				0.5	AT89S51的功能介紹（shào）	1	人社版（陳石勝）
		2.89S51單片（piàn）機引（yǐn）腳功能				0.5	AT89S51單片機引腳功能	1
		3.89S51接口電路				1	AT89S51接口電路練習	1
		4.89S51端口輸入輸出應用				1	AT89S51端口輸入輸出應用（yòng）練（liàn）習	1
		5.89S51的外部（bù）中斷				1	AT89S51的外部中斷練習	1
		6.89S51內部定時器／計數器				1	AT89S51內部定時器／計數器使（shǐ）用練習	1
		7.機與A／D、D／A的連接				1	單片機與A／D、D／A的連接練習（xí）	2
合計（jì）			576	648	648	648		40

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